交流研讨共成长 惠济区艺术小学开展校内示范课活动
中原网讯(王煜枫 通讯员 王靓)秋阳杲杲，洒落在宁静的校园，落叶如诗，舞动着秋日的旋律。为加强教师队伍建设，发挥优秀教师的示范引领作用，优化课堂效果，提升校本教研质量，惠济区艺术小学校本教研共同体开展了课例示范活动。此次活动由惠济区艺术小学小学牵头，惠济区绿源实验小学、惠济区薛岗小学、惠济区双桥小学教研共同体共同参与。
组内备课
组内备课环节不仅是知识的交流与碰撞，更是团队合作的体现。各组老师们围坐在一起，认真研读教材，分析教学目标和重难点，分享各自的教学经验和创意想法。老师们还注重教学资源的整合，丰富教学内容，让课堂更加生动有趣。大家相互支持、相互学习，共同为课例的成功示范奉献力量。
课堂展示
二年级数学组的周双老师带来了《一共有多少天》的课堂展示，通过创设生动的过生日情境，吸引学生的注意力，使学生在轻松愉快的氛围中进入学习状态。教学过程中，周老师注重知识的生成过程，引导学生通过观察、思考、探索等方式，发现口诀的规律和特点。课堂上学生参与度高，课堂气氛活跃。
四年级英语老师晁优娟展示了Unit3 My friendC部分的故事板块，以"Work together"为主题，引导学生在阅读过程中，通过图片和问题进行思考和预测，逐步掌握阅读技能。同时，课堂中强调合作意识的培养，鼓励大胆模仿和同伴互助，让学生理解团队合作的重要性及朋友间要互帮互助，教会学生学会合作、求助、互助、分享，实现学以致用。
二年级语文组的楚莹莹老师在《坐井观天》课堂展示中，注重抓住儿童认知规律，以复习导入新课，把学生带回坐井观天这节课的情境当中，教学过程中，注重学生自读自悟，由学生自己挖掘教材中的知识点进行教学，通过学生的质疑、解疑，充分发挥了学生自主学习的积极性。在教学寓意时，让学生当一当青蛙，把纸卷成圆筒看天花板做实验的方式和切合学生生活实际来引入，接着小组讨论交流，师生共同总结出寓言蕴含的道理。
四年级语文老师王靓带来了课堂展示《爬天都峰》。王老师通过复习旧知导入第二课时的学习，她用富有感染力的语言，带领学生感受天都峰的险峻，让学生们仿佛身临其境。在分析课文过程中，注重引导学生抓住文中人物是怎么想、怎么说、怎么做的，通过小组讨论、互相评价等方式，激发学生们深入思考，使他们学习把事情的过程写清楚的方法。最后结合学生生活实际，在回忆自己的爬山经历中，理解文中父亲的话，形成积极的人生态度。
评课研讨
听课是一场心灵的旅行，评课乃是一次智慧的升华。每位老师课堂展示结束后，校长杨丽梅都会和各组内老师一起评课研讨。杨校长以其丰富的教学和管理经验，对课堂展示进行了深入分析和全面的点评，她既肯定了授课老师的优点和亮点，也指出其存在的问题和不足，并提出具体的改进建议。共同体的老师也积极参与评课研讨，他们从不同的角度出发，分享自己的观察和感受，并对生成性问题提出具体的解决办法。
丹桂流芳秋意绵，金秋绚烂硕果繁。此次校内公开课展示活动的开展，不仅让授课教师在教学实践中得到了充分的锻炼和沉淀，更为其他教师提供了可借鉴的教学范例。学校将以此次活动为契机，不断优化课堂效果，提高教学质量，推动学校教育教学工作迈向新的台阶。
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