聚焦融合教育 共促教育公平——管城回族区长青路小学开展融合教育专题培训
中原网讯(赵文源 通讯员 张俊霞)为推进学校融合教育高质量发展，提升融合教育工作实效，11月4日下午，管城回族区长青路小学邀请区域内融合教育先行者、管城区第二实验小学教师时明到学校开展融合教育专题讲座，长青路小学组建的种子教师团队及行政组人员参与了此次培训。
此次培训采取小组合作的形式，4名教师为一个小组。活动伊始，时老师让每个小组在规定时间内讨论出组名以及你们认为班级可以出现哪些学生，不应该出现哪些学生，并用优美的形式画在白纸上。小组成员各抒己见、合理分工，饱含创意的小组海报很快诞生：大树形、星星状、爱心形、太空元素，还巧妙地把本组的理念融合其中。每组代表结合海报，围绕儿童是否具备到普通小学就读的最低标准阐述了自己的观点。此环节时老师未对大家的观点给予点评，而是播放了电影《地球上的星星》片段，似曾相识的“问题”学生以及课堂画面，让老师们陷入思考。
接着时老师讲解了融合教育的发展进程。针对有特殊教育需求的学生，经历了排斥、隔离、整合以及融合。融合教育理念也在不断更新，更趋于人性化。融合教育不仅仅针对部分学生，而是面向所有学生，每个孩子都是独一无二的个体，个体的差异性客观存在，都有特殊的教育需求，如何帮助支持每个孩子获得更好的教育正是融合教育的意义所在。
随后时老师结合案例分享了具体做法，让与会教师充分认识到：每一名师生都可以是融合教育的参与者、支持者和受益者。
本次培训不仅是本学期融合教育工作的精心布局，也为学校提升融合教育服务水平、推动融合教育创新发展奠定了坚实的基础。建设公平、和谐、美好、共进的校园教育环境，我们在路上。
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