深入课堂细把脉 教研赋能促成长——高新区教研员入校听课调研
中原网讯(赵文源)一年好景金秋月，正是深耕教研时。为更深入、全面地了解学校校本教研、学科组建设、新课标实施等情况，10月24日上午，高新区教文体部教研和智慧教育发展中心副主任魏玮及教研员杨苏娟、黄想安老师莅临郑州高新区实验中学参加“教学与评价能力提升”入校调研活动。
在集体交流环节，学校教学副校长焦坤朋首先汇报了本学期教学工作计划中月主题教研活动、多级专项教学督导和“五备”集体备课等重点工作，随后介绍了教学绩效方案修订、教案模板制定等工作中侧重教学评价方面的做法。各位教研员依次对焦校长的汇报进行点评，对相关教学创新做法给予充分的肯定，最后魏主任在持续营造浓厚教研学习共同体氛围、传承学校特色教研活动、教师梯级培养和构建多维度教学评价体系等方面提出了期待和建议，为学校教育教学高质量发展指明了方向。
本次听评课活动涉及英语、生物、道法、历史、地理五个学科，在校领导、学科组长和老师们的陪同下，教研员们深入教学一线，近距离、多维度考查授课教师的教学设计、课堂实施流程及教学效果。
教师的成长离不开教研员的深入指导。评课环节中，教研员们与执教老师进行了面对面的交流探讨，对课堂内容进行了细致点评。教研员充分肯定了老师们严谨认真的教学态度、勤勉刻苦的钻研精神、扎实有效的课堂教学。同时对教师课堂教学管理、教学环节的设计、师生的交流互动以及如何引导学生主动参与，从而提高课堂教学的有效性等方面提出了宝贵意见和建议。
潮平岸阔，自当扬帆远航;道阻且长，更须奋蹄疾驰。此番调研活动既是鼓舞，亦是驱动。借由“观”课堂之微，“引”教学之法，“献”改进之策，“明”发展之路，学校将持续高效推进学科组建设、筑牢教师梯级培养之基、深入贯彻“以评促教”理念，为开启学校教育发展新篇章赋能增效!
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