【老师,您好】笔耕不辍,以爱育美:宋志贤老师五年撰写680篇教育札记,超70万字深情记录师生情
中原网讯(赵文源)在郑州市二七区大学路小学,有这样一位教师,她以笔为舟,以爱为帆,在教育的海洋中航行五年,留下了680余篇深情款款的教育札记,累计超过70万字的文字海洋,记录了她与孩子们之间那些温馨、感人、又充满挑战的故事。她,就是宋志贤老师,一个因孩子而写作,又因写作而更懂孩子的教育追梦人。
“每一个孩子都是一本独一无二的书,我愿意成为那个最用心的读者。”宋志贤老师微笑着说,眼中闪烁着对教育事业无尽的热爱与执着。五年来,她用笔尖轻触生活的每一个瞬间,将那些看似平凡却又充满温情的故事一一捕捉,化作一篇篇生动有趣的文字,让读者仿佛置身于那个充满爱与被爱的教室之中。
在她的笔下,有课间偷偷绕到身后为她轻轻捶背的孩子,那小小的拳头里藏着的是对老师最纯真的爱;有在她不注意时轻轻为她按摩太阳穴的孩子,那一刻,所有的疲惫都仿佛随着孩子细小的手指消散无踪。“这些细微的动作,是孩子们对我最真挚的回应,也是我坚持写作的最大动力。”宋老师感慨道。
然而,教育之路并非总是一帆风顺。面对班级里的“丑小鸭”,宋老师没有选择放弃,而是用更加细腻的观察和耐心的引导,去发现他们身上的闪光点。“每一只‘白天鹅’都是由丑小鸭成长来的。”这是她常挂在嘴边的一句话,也是她教育理念的生动体现。在她的笔下,就有一位从“丑小鸭”蜕变为“白天鹅”的孩子——小康。
“初见小康时,我确实感到头疼。”宋老师回忆起与小康的初次相遇,脸上却洋溢着温暖的笑容,“但他对科学的敏感度让我看到了他的潜力。”于是,她开始特别关注小康,鼓励他、引导他,甚至将自己的教具直接放在他的桌子上,让他自由探索。渐渐地,小康变了,他变得自信、积极,最终在期末考试中多次取得“优秀”等级。“在我心中,他是最有潜力的‘丑小鸭’,因为他的骨子里刻着的是白天鹅的基因和能力。”宋老师自豪地说。
五年来,宋志贤老师不仅用爱心和耐心浇灌着孩子们的成长,更用文字记录下了这一切。她坚信:“比生命更长久的是文字。”在教学中遇到的问题,她通过写作积累经验,寻找答案。如今,她已经写下了680余篇教育札记,超过70万字的文字见证了她的教育历程和心路变化。
“因为孩子而写作,因为在写作中不断记录、不断思考而更懂孩子们。”这是宋志贤老师五年教育生涯的真实写照。她用自己的行动诠释了教育的真谛——发现美、创造美、享受美,并享受记录这份美好。在未来的日子里,她将继续以笔为伴,以爱为舟,在教育的海洋中继续前行,书写更多关于爱与成长的故事。
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