育人“新”理念 “慧”做引路人——港湾路小学举行第六期班主任工作论坛
中原网讯（赵文源 通讯员 李卓凡）9月2日下午，郑州市管城回族区港湾路小学志远厅内洋溢着浓厚的教育氛围，一场别开生面的班主任工作论坛在此拉开序幕。此次论坛由该校德育处主任贾可飞主持召开，三位经验丰富的优秀班主任教师——杨晓旭、余颖、孟永勤分享了她们在班主任工作中的宝贵经验和独特见解，共绘班主任工作新篇章。
首先，杨晓旭老师从制定班级公约、教学生处理事务、做好沟通三方面分享班主任工作心得。作为班主任，她重视德育对班级管理的重要影响。她根据《小学生守则》和《小学生日常行为规范》制定了《班级公约》，让全体学生和家长明确班级的规章制度，共同遵守。她还带领学生学习《弟子规》，让学生学会明礼知耻。为了班级的稳定，杨老师与任课教师团结互助，共同管理班级，让学生树立尊师重道的意识。
其次，余颖老师作为专业的心理教师，为老师们提出管理学生的五条心理小妙招：拆屋子效应、超限效应、登门槛效应、认同效应、戴高帽效应，科学地引领教师用对方法，高效育人。
接着，孟永勤老师以如何高效开好家长会为题，从精心布置教室、不卑不亢的自我介绍、介绍科任教师、回顾学生成绩、对家长提出配合要求等七个方面全面地向老师们分享了自己开展家长会的经验。她还站在家长的角度，告诉老师们家长的心理需求是什么，家长会上应该重点说什么、怎么说最为有效。亲切的谈话间，孟老师把与家长沟通的技巧倾囊相授。
三位老师的分享如同一场心灵的洗礼，让大家更加深刻地理解了班主任工作的内涵与价值。她们用自己的实际行动诠释了什么是真正的教育、什么是真正的匠心筑梦。
最后，校长张国举总结道：班级管理就是要“反复抓，抓反复”。他希望老师们要在班级管理中有冲劲、有韧性，不仅要提升自己的育人水平，还要提高自己的管理能力。
培训结束后大家感觉收获满满：教育理念更新了，解决问题的方法更多了，职业认同感和责任感增强了……结合培训所学，老师们将开启新学期的育人管理工作，为学生的全面发展和学校的高质量教学贡献自己的力量。
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