“双减”慧成长 “无纸”趣闯关 惠济区艺术小学开展无纸化测评活动
中原网讯(王煜枫 通讯员 尚世鑫 楚莹莹)为深入贯彻落实“双减”政策，全面推进“五育”并举，促进学生综合素养的提升，2024年6月11、12日，惠济区艺术小学一二年级各学科老师集思广益，通力合作，设计出一系列丰富多彩、充满奇思的综合性闯关项目。让孩子们玩中学、做中思、思中用，真正做到寓教于乐、无“笔”快乐”!
“语”众不同
语文老师设计了“腹有诗书”“妙语连珠”“妙笔生花”三个环节，一张张生动的文段题卡，引导孩子们要准确地认读生字词，正确流利地诵读小短文，做到不多字不少字。瞧!那清脆的声音、声情并茂地诵读;那严谨的态度、思考的模样和笃定的眼神，无不彰显出少年强的气势磅礴，有趣灵活的问题让孩子倍感惊喜，层层闯关，信心倍增。
心中有“数”
数学组的闯关卡也别出心裁，分为“口算小达人”“操作小达人”等游戏，将学科素养融于闯关测评，让孩子们在游戏中开拓数学思维，发挥自己的聪明才智，学会灵活运用数学知识披荆斩棘! 一起来看一看数学带给他们的无穷乐趣吧!
余“音”绕梁
音乐是艺术的一种表现形式，它能通过特有的方式表达人们对生活的理解和感受。此次音乐无纸化测评采用个人独唱、小组齐唱、班级合唱等形式，侧重考察学生对演唱姿势、歌唱表情、动作创编以及课本重点歌曲音准节奏的把握，并以此设定评价标准，通过班级投票、个人点评和教师点评相结合的方式为表演展示的同学公平客观的评价。
“美”不胜收
涉笔成趣，美不胜收。美术老师从美术表现、审美判断等维度设计了无纸化测评游戏，学生能依据教师给出的图形图案准确认识各种水果，通过小组合作、个人的动手制作的方式，将水果拼贴出造型美观的水果花瓶。在测试中，学生全身心地投入，增强了对花瓶、花的造形、色彩的了解，培养了学生的动手能力和合作意识。
“体”能最强
体育教师结合低段学生日常体育活动表现，高效利用每节体育课时间，对学生进行技能测评。体育无纸化测评采用小组测评方式，通过游戏、竞赛对短跑、篮球行进间运球进行考核。潜移默化中提高了孩子们的体能水平和良好的运动习惯，整个操场都洋溢着孩子们的笑脸。
测评在开展，欢乐在传递，经验在积累，能力在拔高。无纸化测评活动是学校多年来对低段学业评价的一种探索，学科融合的闯关形式，营造了童真的氛围，促进学生的多元发展，让学习变得轻松有趣。学校将继续秉持多元评价的教育理念，为教育“双减”助力，为学生成长赋能。
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