郑州市第四十四高级中学积极响应急救教育荣获“全国学校急救教育试点学校”--中原网--国家一类新闻网站--中原地区最大的新闻门户网站

郑州市第四十四高级中学积极响应急救教育荣获“全国学校急救教育试点学校”

2024-04-25 11:43:57 来源：中原网

中原网讯(赵文源通讯员朱伯雯冯持) 近日，郑州市第四十四高级中学传来了喜讯，该学校荣获“全国学校急救教育试点学校”的称号。据消息称，在众多郑州市中小学校中，仅有四所学校获得了这一荣誉。该校副校长刘长庚作为郑州市代表之一参加了国家教育部在重庆召开的“全国学校急救教育试点工作交流活动”，并代表学校接受了全国校园急救教育试点工作办公室授牌。

该活动由教育部体育卫生与艺术教育司和重庆市教育委员会指导，中国教育装备行业协会主办，并由重庆市教育信息技术与装备中心承办。来自10余个省份的教育厅、教委领导以及300余所学校的600余名代表在现场参加了交流活动。会议中提出要不断加强对学校AED等急救设施设备配置的技术指导和培训，持续依托救护服务阵地，发展救护师资、救护志愿服务队伍，切实保护青少年生命健康，助力构建和谐、平安、健康校园。

据悉，郑州市第四十四高级中学一直以来积极响应急救教育，注重学校急救教育，将急救教育作为中华民族现代文明的重要支撑，制定了一系列对应的教学内容与计划。在教学内容方面，学校配备专职医务人员和教师进行系统培训，主要包括“急救基础知识”、“急救技能实践操作”、“紧急情况应对策略”等方面。在教学计划方面，学校根据不同年级和学科特点，制定相应的急救教育计划，确保教学内容的针对性和实用性。

除此之外，郑州市第四十四高级中学还成立了由100余名师生组成的“应急救护志愿服务队”，确立了由“学校—年级—班级”的“三级”服务队，并聘请了郑州市第二人民医院急诊科主任杨茜作为特聘专家。其中，特聘专家和年级长担任正副队长，切实做好指导与协调工作，校医及保安人员可通过学习，逐渐丰富他们的应急救护经验，与班主任一起组成应急救护师资团队;优势学生则作为队伍中的骨干力量，成为三级志愿者的主力军。

为此学校在校园内配备了急救设施设备AED，并不断加强学生和教职员工急救教育培训工作，以提升学生健康素养为核心，以普及急救知识和技能为重点，以提高校园应急救护能力为目标，试点先行、稳步推进，深入开展学校急救知识普及、急救设施配备、急救技能培训等工作，探索校园急救技能试点的建设工作，探索和积累可复制、可推广的学校急救教育经验做法，完善学校急救教育育人体系，培养师生“乐于施救”、“敢于施救”、“善于施救”的意识和能力。