书香浸润心灵，郑州市第106初级中学阅读引领学生成长
中原网讯（王煜枫）腹有诗书气自华，最是书香能致远。
推进全民阅读，青少年是重中之重。近年来，郑州市第106初级中学高度重视青少年阅读工作，始终把阅读作为立德树人、培根铸魂、启智增慧的重要途径，积极推进“书香校园”的建设。
学校图书室、走廊读吧、班级图书角随处可见、随手可触；翻开书本，闻着墨香，同学们脸上洋溢着灿烂的笑容……校园处处氤氲着浓郁的书香气息。
在这里，时时能读、处处可读、人人悦读的“书香校园”氛围，让校园成为最受学生欢迎的“阅读场”。
来看看这个画面：每单周周四下午的阅读课是学生最为期盼和享受的，阳光午后的连排课上，明亮的教室，静静地身影，全身心的融进去，学生看着书，书也看着学生，相看两不厌，这是不是理想的境界？在他们的面前，是爱不释手的《读者》《三个火枪手》和《人类的大地》等等，有同学在看刘墉，在看金庸，甚至还有的在看巴金和鲁迅！学生们深深地陶醉在于这迷人的书香，陶醉于书中的境界，真正印证了一句话：没有一个孩子是不爱阅读的！
金庸说：“只要有书读，做人就幸福。”阅读能抚慰、柔化和滋养孩子的心灵，培养高尚的道德情操。苏霍姆林斯基说：我无限信仰书籍的力量。高尔基说过：“我的一切优点，都是书给我的。”学生阅读多了，就会潜移默化渐渐地吸取了作品中所包含的人生道理。”在孩子们阅读的过程中，一个人的底蕴就逐渐在阅读好的文学作品中萌芽，使他们学会做人、生活、学习，养成良好的行为习惯、培养坚韧顽强的意志力……
阅读中外名著、分享读书心得，制作读书卡、表演课文剧……这一场场丰富多彩、形式各样的阅读活动常在语文课堂上精彩上演。为让学生爱上阅读，涵养品格，学校通过举办朗诵比赛、师生读书分享会、亲子阅读展示、诵读中华经典、好书伴我行朗诵比赛、讲故事比赛、“书香校园”手抄报竞赛等活动，让书香弥漫于校园每一个角落。
文思泉涌灵感现，行云流水文章成。不久前，一场大雪给孩子们带来快乐的同时也带来了诗情画意，“冬吟白雪诗”，一首首小诗展示着孩子们的灵动和才情。这一类的文学创作是基于阅读的滋养和生活的触发，孩子们欣然命笔、乐此不疲，他们的思绪在纸笔间交织，碰撞出流光溢彩的火花，他们有的奋笔疾耕，有的字斟句酌，用生花妙笔尽情抒写自己的真情实感。
106中倡导师生共读，把阅读融入日常教育教学和课余休闲活动，让学生在阅读中增长知识、激发兴趣、养成习惯，使阅读真正成为师生的自觉行动和生活需要。有老师深有感触地说：“不热爱读书的教师培养不出热爱读书的学生，与学生共同在一个时空阅读真是一种美妙的经历，在陪伴孩子们读书的过程中，我的心灵也在一次一次得到成长和升华。”
语文老师杨雪梅认为，如果一个人没有在青少年时期就体验过面对书籍进行深思的激动人心的欢乐，那么就很难设想会有完美的教育。她引用美国诗人惠特曼的诗：有个孩子每天向前走\他看见最初的东西，他就变成那东西，\那东西就变成了他的一部分……
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