精准引领明方向 专业指导促提升——郑州市二七区嵩山路学校举行“悦润”课堂研讨课活动
中原网讯(赵文源 通讯员 陈兴会)为促进教师践行新课标理念，提升专业素养，2023年9月19日上午，郑州市二七区嵩山路学校举行了基于落实学科素养的“悦润”课堂研讨课活动。学校特邀了二七区教育局教学研究室语文教研员杨鸿雁老师，数学教研员王丽娟老师、王松珍老师指导课堂教学，通过听评课、集体研讨等方式对学校教学与教研工作进行了精准指导。
语文学科聚焦低段识字写字教学和中段阅读策略单元教学。陈音老师的《一个豆荚里的五粒豆》思路清晰、目标明确、逻辑建构准确，关注人文主题和语文要素，体现了单元整组落地。刘珊珊老师的《妈妈睡了》采用“五磨教学法”，以读代教，听读、朗读、演读层层递进，让学生在朗读中感受、体验、内化、表达语言。五个“不”的朗读要求让学生内化于心、外化于行。
数学学科聚焦大单元教学设计，张娜娜老师的《有趣的课表——数学广角搭配》、刘敬文老师《圆的周长》和靳莎莎老师的《两位数乘两位数》，以儿童视角创设问题情境，激发学生探究的欲望;注重自主、合作、探究的学习方式，让学生成为课堂的主人。
研讨课结束后，全体老师分学科进行了集体教研。教研员对授课教师的教学能力给予了充分肯定。语文教研员杨鸿雁老师紧扣教师用书和新课标，明确评价语言，梳理授课逻辑，明晰概念，删繁就简，现场指导改课。研讨中，杨老师明确了随文识字和集中识字的概念和教法。
数学教研员王丽娟老师和王松珍老师以教学评一致性为着力点，从课程标准、核心素养、学习目标等方面进行了精准剖析和指导。研讨中，教研员指出课堂教学要以发展学生素养为导向，优化大单元教学设计，关注学生自我生成，提高学生参与度，注重学生思维训练，提升学生的核心素养。
“研”路花开，众行致远。本次“悦润”课堂研讨课活动，不仅促进了教师的专业成长，更为学校语文、数学学科的课堂教学引领了方向。学校将以此次活动为契机，继续探索和构建和谐有效的“悦润”课堂教学模式，落实学科素养，提升课堂教学质量，让学生在课堂中获得全面、健康的发展。
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