同频共振 同心同向——郑州市第五十八中学召开全体干部大会
中原网讯(赵文源)9月1日上午,郑州市第五十八中学在学校第一会议室召开全体干部会议。会议由党委书记董震主持,全体中层以上干部参会。
会议伊始,董震书记首先宣布了经党委会研究通过的部分校级干部的工作调整情况,并通报了调整后各领导分管工作的具体内容,四位校级干部作了表态发言。随后,他从学校前段工作总结、近段工作落实与本期重点研究的工作三个方面阐述了自己对学校工作的指导意见。
一、关于前段工作的总结
1.各科教师争当班主任,大家敢于担当、勇挑重担的精神可嘉,也在学校形成了良好的风气。
2.开学准备充分,大家有创意地营造了温馨的开学氛围。提前准备好的桌布、课本、文具袋等等,都体现了老师们对工作的用心。大家用关爱、细心的行动给学生留下了深刻而美好的印象。
3.学生及家长对学校有爱有情。开学以来,收到了很多学生和家长对学校的赞扬,他们用文采飞扬、笔墨生香的文章表达了对学校的爱。同时,也更加坚定了我们的想法:办一所让教师幸福、让学生喜欢的学校。
4.老师们办社团的积极性高。陈思聪老师、乔一帆老师等积极筹备,开办新社团,值得表扬。社团能够拓展学生的知识面,能够增强学生对知识的深入了解,能够发展学生的特长,这样的教育才真正是扬长避短的教育。
5.读书氛围浓、教研氛围好。开学以来,各教研组纷纷开展读书分享活动,交流学习收获;同时,各组教研专业水准高,参与热情高,营造了和谐、积极的教研氛围。
6.有主题的青年教师培养活动方案好。学期初的青年教师培养活动有明确的主题,有具体的内容,能让老师们快速提升专业能力。
7.军训活动圆满结束,学生意气风发的精神面貌,斗志昂扬的精神状态令人印象深刻。
董书记在讲话中着重强调:要谦逊待人,做人要体现:真、谦、实。信仰的前提是谦卑和敬畏。在进行本学期学生有礼教育的同时,要进行教师的礼仪教育。要永远保持谦虚谨慎的优良传统。
做事就是做人,做事要从细节开始。要把细节做到“天花板”。如收纳的细节、各种仪式的细节、卫生间承包的细节和班级桌布颜色的细节要求等等。没有细节就没有品质。
要真情付出:人生就像一架天平,一个托盘装的是“人前聪慧”,一个托盘装的是“人后受罪”,二者永远平衡。热爱即幸福,喜欢即快乐。崇拜谁,不是要变成谁,而是要用他的精神和方法改变自己,用“为他人着想的善良”服务他人。
要通情达理。要认真体会“孙悟空三打白骨精”中的真情实感,要及时有礼貌地真诚回微信或打电话,让人从中体会到你做人的真心实意。要真正的尊重他人。很多工作中的矛盾,不是因工作认识的不同而产生的,而是因表达方式的不同而产生,因不尊重而产生。
二、关于工作的落实
1.宣传工作的落实。本学期,要形成具体详实的宣传工作计划及方案,注重四种能力(写作能力,拍摄能力,编辑能力和传播能力)的提高,强调新闻宣传工作中敏感性、主动性、时效性和创新性的重要作用。
2.形成有礼教育、家校共育、班主任考核及亲子日的具体方案。要把优秀的家长请进学校,充分利用家长资源来共同教育好孩子。
3.形成思维教学的方案。要着重提高思维教学的三种能力:情景和问题设计能力、练习设计能力和自学活动设计能力。同时,形成同课异构方案、种子教师培养方案、薄弱教师帮扶方案、青年教师培养方案等。九年级要在“静、深、实”上下功夫,要在落实“深”上形成新的工作方案,要在“备课深”上下功夫,体现命题设计能力、试卷分析能力、变式训练能力和作业设计能力。
4.形成学校基建推进方案和节水节电方案。要组织内控制度的学习和宣传。
5.做好教师节活动的准备,包括教师表彰活动、学生表彰活动等。
6.坚持先周审课制度,所有干部要落实包科听课制度,切实把好教育教学质量关。
7.开展好社团活动,包括发展新社团、社团招募和检查评比等。落实好各项承包工作,包括:中草药园、菜园、绿地、小动物饲养和鱼缸保护等各项内容。
8.做好学校北门的宣传和设计,让家长能充分了解学校的理念、学生活动等。
9.广泛开展谈心活动。部门领导与教职工之间谈心,集思广益,了解情况。班主任老师开展家访,尤其是七年级,主动了解学生的生活情况、身心健康等。
三、本期重点研究的工作
1.做好课程建设工作。要把学校的文化价值转换为学校的课程价值,将文化延续到课程上。首先,要研究课程体系。其次,要研究实践活动课程。最后,要形成具有58中特色的课程体系:实验室课程、实践性课程、大学导师课程及国际课程等。
2.家校共育工作。要利用专家、教授的力量开展家校共育,这不仅仅是知识的传授,更是对孩子的面向世界、面向未来的教育。
3.加强对九年级“深”的研究,形成九年级特有的工作模式。
会议最后,董震书记说,我们要培养的学生是:自食其力的劳动者、美好生活的奋斗者、健康品德的拥有者和终身学习的爱好者。这不仅是学校对学生终极培养目标的最终要求,也是学校全体教师的永恒追求。他希望全体干部通过本次会议能够共同交流、共同理解、共同融合、共同发展,在工作中真正体现“勤、深、实、恒”,把今后的教育教学工作扎实做好。
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