笔墨抒怀，用书写共筑教育梦——管城区长青路小学迎接南阳市方城县赵河镇第三小教育同仁到校参观
中原网讯(赵文源 通讯员 时红鹏)有朋自远方来，不亦乐乎!为了弘扬和传承中华优秀传统文化，交流特色书写经验，稳步提升学校书写教育，7月4日，南阳市方城县赵河镇第三小学骨干教师13人，在校长王桂全的带领下，走进管城区长青路小学，共商书写教育。
南阳市方城县赵河镇第三小学在王桂全的带领下，先后获得“精细化管理示范学校”“教育教学先进单位”“南阳市写字教学示范基地学校”等30余项殊荣。该校以规范化书写带动学校全面发展、提升教学成绩，其特色办学思路获得了教育同行的认可。
活动伊始，长青路小学校长王凤香借助学校“三风一训”，为赵河三小的同仁介绍学校“树人教育”，简单而富有内涵的学校办学理念融入到各位来访教师心中。
在一楼文化长廊，教导副主任时红鹏为来访教师介绍了学校师生硬笔书写展示区作品的展览周期、书写内容及评价方式。接着，时主任又介绍了学校教师粉笔字书写的管理方式，围绕“阳光充足，池清荷香”书写内容讲解“笔尖上的二十四节气”课程，来访教师尤其关注这独具特色的书写内容，纷纷表示这样的展示给老师们的书写提供了更高的起点和更广的平台，也为学生进行“二十四节气”研究性学习提供探究方向。
长青园是学校进行劳动教育和学生们实践劳动的场所，副校长孙建荣借助长青园的种植及学生们劳动的真实场景，介绍了学校“舌尖上的二十四节气”课程。
教室是书写教育的阵地，一行人分别参观了“晨曦”中队和“豫见博物馆”中队教室，教导主任张俊霞为大家介绍了学校“两静两动”教育工程中的“两静”文化——书写与阅读。同时，副书记方楠隆重介绍了“豫见博物馆”中队的班级管理，大家一致认为，优秀的班主任是学生之福，班级之幸，学校之中坚。各位老师参观“善书写”“慧悦读”班级展示栏后，对学生的作品赞不绝口。
在教导副主任王耀辉的引领下，一行人移步至二楼长廊，参观了师生原创诗歌、“笔尖上的二十四节气”书写作品、书法比赛作品、学生考级证书等。各位老师对学校“以课程促五育并举”的主张表示认同和激赏。
穿过二楼长廊，大家参观了硬笔书写展览室，展览室里陈列着教师的百天练字集、优秀学生书写集、二十四节气书写集、班级学生书写集、“纸短情长”校长诗集等。与会教师跟随时主任，沉浸式地参观了展览室。一本本作品见证了全校师生坚持练字的心路历程，诠释了师生在书写道路上的成长与蜕变。 之后，赵河三小的老师和学校教师围绕书写作品，交流师生坚持书写之道，探索书写评价之策略。
一行人来到“少先队室”，一场书写教育论坛拉开帷幕。王凤香校长进行了主题为《向下扎根，向上生长》的交流汇报。王凤香校长先对赵河三小骨干教师的到来表示欢迎，又从“对标课标，助力教师‘向下扎根’”“拓宽渠道，助推学生‘向下扎根’两个方面介绍了学校规范字书写教育的策略。学校书法教育一步一个脚印，稳扎稳打，获得在座教师的认可。
最后，王桂全校长对学校书写教育基于肯定。王桂全校长认为：课程是学校发展的核心动力，长青路小学把写字教育课程化，并有规划地将书写教育融入传统文化，融入校园文化，融入学科教学，推动师生素养提升，实现了书写育人的目标。
本次交流活动，两位王校长畅谈各自学校书写教育方面的所思、所需、所想、所能。通过本次活动，两校在书写教育方面搭建平台、建立联系、进一步“强优势、补短板”，对今后学校的书写教育指明了建设性发展方向。
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