改善民生福祉中原网> 注册登录

郑州市中小学课后延时服务工作

2021-12-02 13:32:33来源:中原网
字号  

  课后延时服务是顺应人民群众美好生活向往、减轻人民群众教育负担的民心工程,郑州市以高质量建设“美好教育”为目标,坚持以人民为中心的发展理念,积极探索“美好生活从美好教育开始”的现实路径,聚焦群众关心的“三点半难题”,以午餐供餐和课后延时服务为内容的“官方带娃”模式迅速叫响全国。截至目前,全市1298所义务教育阶段公办中小学校实现课后服务全覆盖,服务学生105万人,占比为84.6%,教师参与率达到94%。

郑州市中小学课后延时服务工作被教育部点赞

  在全面推进课后服务的基础上,我市不断压实县区政府主体责任,坚持“公益性、高质量、多样化”的基本原则,不断推进“、一区一案,一校一策”方略,分区域探索特色化“官方带娃”模式,指导各区县(市)积极打造多样化课程。

  一是坚持公益惠民,让课后服务更加暖心。我市坚持课后服的公益性、服务性原则,实施课后延时服务免费托管,不向学生和家长收取任何费用。

  二是坚持品质发展,让课后服务更加放心。课后服务是帮助家长解决按时接送学生困难的重要举措,也是进一步拓宽素质教育实施路径,减轻中小学生课外负担,促进学生健康成长的有效途径,我市课后服务坚持品质发展,内容既包括了看护、作业辅导,也包括了针对学生的不同需求开展的兴趣小组活动、素养提升活动、综合实践活动等,让家长能够放心的选择学校的服务活动。

永平路小学课后延时之奇趣拼图

  三是坚持特色多样,让课后服务更加贴心。在课后服务的形式方面,我们探索尝试了“学后托管+个性服务”“常规辅导+个性课程”“大延时+小延时”等多种形式,实现了课后服务的模式创新和特色化建设。如金水区依托集团化办学的管理优势,探索尝试了“总校+分校”的课后服务管理体系,“总校”负责整体设计课后服务规章制度与管理模式,分校、总校共同搭建共享课后服务资源,增加服务形式,提升服务品质。

编辑:禹亚楠
联系记者

相关报道

相关搜索

您还可以在这里关注我
新浪微博腾讯微博微信

图片频道


>