教育管理信息系统建设是《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》和《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》确定的教育信息化重点任务之一，是国家教育管理公共服务平台的核心内容。
导读：
面对部分地方政府和学校对管理信息系统建设重视不够，缺乏对教育管理信息系统建设的规划和统筹，教育监管和决策缺乏数据支持、数据采集困难等问题，教育部通过“教育服务与监管体系信息化建设”项目实现了教育服务与监管体系信息化建设双重目标，目前系统在人大金仓数据库产品上运行稳定。
承载教育服务与监管双重重任
信息化的快速发展使各行各业都进入互联网+时代，在各级各部大力推行《教育部等九部门关于加快推进教育信息化当前几项重点工作的通知》后，教育部国家教育信息化建设工程教育服务与监管体系信息化建设不断完善。
然而，尽管全国各地各级教育机构都在极力完善教育信息系统，但是由于缺乏统一部署，教育监管和决策缺乏数据支持，缺少完整、准确、及时的数据信息。另外，由于保障机制不健全，地方和学校普遍未建立教育管理信息管理系统建设的支撑保障体系，责任单位和人员不明确。因此，对国家教育系统来说，加强信息体统的完善，提升信息服务水平是提高教育服务质量已经迫在眉睫。
覆盖全国，千万教师在线注册
2015年，教育部国家教育信息化建设工程教育服务与监管体系信息化建设项目，正在逐步完善5大类36个包括学生类、教师类、资产及办学条件类、规划与决策支持类和其他业务类的业务系统。该系统采用“两级建设、五级应用”的模式，中央级部署的系统由教育部数据中心支撑运行、各省部署的系统由各省数据中心支撑运行。
首先，针对教育部门对全国教育信息采集需求，人大金仓数据库KingbaseES通过系统全国联网对学生、教师、相关课题教学等相关业务进行信息化管理，实现基础数据库的动态更新和数据的交换共享，准确掌握全国教育的真实状况，为教育宏观决策与监管、教育改革项目规划实施提供全面及时准确的数据支撑。同时，将多个子系统部署在同一集群中，方便管理员统一管理，节约运维成本。
为满足未来至少1000万注册教师全国40多万所学校以及潜在的峰值使用需求，人大金仓为基于金仓数据库KingbaseES部署共享存储集群KingbaseRAC，为国家教育管理信息系统构建了可灵活动态扩展的数据库管理解决方案；同时，数据库共享存储集群能够实现宕机时服务“准零中断”。只要集群中有一个节点存活，就能正常对外提供服务。
此外，KingbaseRAC可用采用低廉的PC服务器来搭建集群环境，而不需要采用小型机或其它高端服务器，从而可以帮助用户节约整体的硬件成本。
集约化管理，统一服务和监管
人大金仓数据库进驻国家教育信息系统，以海量大数据存储、大规模并行计算为数据存储和处理技术为基础，构建“物理分散、逻辑集中、互联互通、共享共教”的统一的数据共享、开放架构，构建“共享、开放、安全“的信息大数据平台，为教育部决策支持、教育服务、数据采集、教育监管等提供数据应用支撑，促进教育资源共享，推动教育互联网+发展。此外，还为项目实施提供包括移植、试运行、以及项目实施的安装调试、培训和驻场指导帮助运维人员顺利过渡。
人大金仓数据库产品还被应用于“中国大学MOOC”，该在线教育平台承接教育部国家精品开放课程任务，向全球提供中国知名高校的MOOC课程。人大金仓数据库产品能够为国家教育信息系统提供产品与服务，与其一直以来重视产品和服务质量不无关系，通过全生命服务周期的质量管理获得了用户的满意和信赖。未来，人大金仓还将继续携手国家教育系统战线，持续助力。
