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班海促进教育公平 500万学生免费使用

2015-12-31 17:33:33来源:中原网
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    近几年,教育公平问题一直都是社会关注的焦点。无论是城乡之间、区域之间、学校之间都存在着教育资源分配不均的问题。

    2012年全国教育信息化工作电视电话会议召开,“宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通,建设教育资源公共服务平台和教育管理公共服务平台”被作为指导意见发布,随后各地纷纷推出促进“三通两平台”建设的方针政策。经过几年的建设,到2015年,全国中小学互联网接入率达85%,多媒体教室拥有率达77%, 37.1%的学校已实现全部应用数字教育资源开展课堂教学。

    在2015年全国智慧校园建设高峰论坛,教育部教育督导团办公室副主任林仕梁认为,国家大力支持和鼓励学校利用数字教育资源和教育服务平台,逐步探索网络化教育的新模式,扩大优质教育的覆盖面。同时国家也大力提倡和鼓励学校,通过互联网教育的方式,通过与企业合作的方式,来对接线上线下的资源,解决当前各地中小学面临的优质教育教学资源匮乏的基本问题。

    日前,记者在山东、河南、河北等地采访时发现,很多市县都在进行教育信息化建设,有的与互联网企业合作共同开发建设,有的是各个学校单独建设。山东省平邑县与北京三海教育科技有限公司合作,在全县重点学校免费使用三海科技开发的班海平台,该县教体局主管教育信息化负责人认为,他们选择使用班海主要看中三个方面:“一是班海拥有大量丰富优质且免费的教育资源,学生、老师、学校都可以通过班海,找到最适合自己的学习资源。二是完全免费,这能很好地解决绝大多数学校教育经费不足问题。三是为提高教师教学水平,促进教师成长,班海采取名师工作室、全国课件大赛等众多方式,搭建教育教研交流平台,形成老师自己的圈子,解决师资分配不均,老师成长空间受限的问题。”

    此外,记者还了解到,由于班海拥有大量免费教育教学资源,与学校教学管理结合紧密,自2015年5月开始,在短短的7个月时间里,班海已经有全国3400多所学校,近500万学生使用。三海科技执行总裁王涛表示,“三海科技已经与山东、河南、四川、河北等省市的的60多个县市教育局达成战略合作关系,2016年三海科技将继续在全国推进班海平台,同时为促进满足各地学校实际需求,将进一步丰富班海平台资源,吸纳优秀教师创建名师工作室,促进教师成长,促进教育公平。”

编辑:闫志阳
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