8月27日，深圳特区报社品牌栏目《市民论坛》推出了“关于孩子培训的酸甜苦辣，我们可以互联网+吗”的讨论话题，节目一经播出，在广大学生和家长中引起很大的反响。
互联网+教育，不管在不在意，它都在那里
互联网+大趋势，已经切实改变了传统行业的发展路径，教育行业自然也不例外。
对于课外培训教辅机构来讲，拥抱互联网成了必然的选择。而互联网+教育，不是简单的把教育信息搬上互联网，而是需要构建一个线上线下结合得全新模式，通过结构的重组，改变传统机构信息不透明、教学质量差、资质参差不齐的状况，提升完善原有的生态模式。
关于课外培训，教育人士这么说
资深教育人士徐先生说，现行学校教育确有比较单一之处，具体来讲，比如唯分数论，比如考核标准、教学形式的单一性，以考试为导向的“功利主义学习”等等，都显示了学校教育的不足。而课外培训机构的存在，恰恰能够弥补学校教育之不足，针对学生的不同个性，因材施教，突出个性化差异下的特色教学，且能发挥学生不同方面的才华，这些方面都是学校教育无法做到的或做的不好的地方。
课外培训机构真难选，家长要吐槽
来自深圳某中学初一年级的学生家长彭女士说，面对给孩子减负和升学的双重压力，该如何高效选择培训方式，从而真正实现让孩子聪明地学习，成了摆在他们面前的一道难题。一方面要解决这两个看似矛盾的问题，减负和升学，另一方面则是面对五花八门的培训机构，真有点不知所措，难以选择。最突出的问题是面对一家机构时，信息不透明，无法判断它的好坏，老师教学质量的优劣，还包括距离上过远，上课不方便等诸多问题。
作业多升学压力大，同学说找对方法很重要
“作业多，升学压力大，成了我们的一块心病，但还是不能松懈，你一松懈，就被别人超越了，”来自深圳罗湖某外国语学校的朱同学无奈的说。这几年关于学生学习压力的讨论也很多，大家都很重视这个问题，关键在于找对方法，如何高效完成自己的作业，尽可能提升学习的趣味性，成为学生和家长特别关心的问题。
“我不是反对课外的教育机构，相反我还是希望能够选择到好的机构，好的老师，好的方法，毕竟升学的机会不能错过，能多学一点是一点，重要的还是学习的质量和效果”，朱同学讲出了自己的想法。
教辅机构：教育创新才是关键
针对教辅机构的市场现状，业内人士最有发言权。来自深圳市考拉超课科技有限公司(http://www.kocla.com/)深圳区总经理周康虎先生坦言自己在教育培训领域深耕多年，他对问题的认识更接地气。他坦言传统课外辅导机构基本还处在野蛮生长的阶段，表现出的问题在于质量参差不齐，规模小，教师素质不敢保证，教学水平无法保障等。只有创新，唯有创新，与互联网结合，切实解决学生家长乃至老师的需求，真正以教学质量说话，就能脱颖而出，赢得学生和家长的信赖。
周先生坦言，他所服务的机构，考拉超级课堂，正是率先以积极的姿态改变和创新，以互联网+教育为基础，充分利用线上线下结合的方式，构建学生身边的社区课堂，基于线上的网络课堂，和创新的移动课堂。而针对三种形式的课堂，又分别推出壹家教、考拉卫士、备课神器等系统产品，构建了一个完整的课外培训教育生态圈。以取得学生、家长、老师和市场的认可和热捧。
互联网业内人士：互联网+教育要创新，构建平台，多方共赢
互联网与传统行业的融合，目前还处在初级阶段，这也恰恰证明后续发展空间巨大。来自深圳市软酷网络科技有限公司的副总经理黄琬斐女士说，互联网+教育的创新在于，以线上线下结合的信息化手段，使优质教学资源得以共享，培养学生个性化发展，注重知识的高效传播，以便利、公平、普惠、共享的特点，让更多的学生及家长等获得了实惠。
可以说，互联网+教育实现学生、老师、家长三方共赢，搭建三方都可以找到自我需求解决方案的平台，在这样一个平台上，学生可以找到好老师，高效、有趣的完成学习的过程，且能就近补习，方便快捷，等于学习的质量，操作的简单便利都有了保证。对于优秀的老师来说，可以找到匹配的学生，更好的传播知识，使自身价值最大化，对于家长来说，找到好的课外培训机构，且能保证学习的学习效果，方便接送，安全高效，就是最好的选择。黄女士很认同考拉超课的创新模式，认为这是互联网+教育做的很成熟和很好的企业，未来潜力可期。
教育，与每个人息息相关，互联网+教育，与这个信息化时代息息相关，我们每一个参与其中的人，都会关注它，谈论它，正是大家的关注，互联网+教育才会走得更好，更远，风，才会吹的更暖，更劲。
