即便是学生的恶搞，也不应否认学校在学生教育方面存在的责任。学生处在青春成长期，对于一些问题的看法，应对问题的办法，不免有些简单，夹杂着情绪化的冲动。此时，更应成为学校今后开展学生教育的一个切入点。而不能就此打住，甚至急忙站出来仅仅以学生恶搞应对舆论的关切，学校也很难从学生恶搞中脱了干系。
恶搞有风险，行动需谨慎。不仅是作为恶搞的学生，还是作为学校，都需要认真对待学生的恶搞行为。偶尔恶搞一次，无关大雅，就如空中漂浮的一粒沙，或还可以附庸风雅一番，但过多过滥过猛，就有可能是沙尘暴，受害的最终还是那些学生。
编辑：李一
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