教育是“有灵的”
不是“无心的”：
让少年梦，迎风飞翔
有了向学之心和向善之志，未来可期，正如李白歌曰：“少年负壮气，奋烈自有时。”
老周在自己的书中也谈到，人生工程，始在少年。
郑州二中的这群少年未出茅庐，已颇负壮气。SOS动漫社、航空技术社、配音社、机器人社、德语社……林林总总，春光灿烂。
高一年级秦瑞泽、邱胡皓、杨柳青原创设计的“二中牌”多功能课桌，在郑州市中学生技术与设计创新成果作品评选中亮相，获得一等奖。
高二学生陈俊豪自制酸碱指示剂检测金水河水质，提出物理沉降、生物降解和化学处理的方案，来保护和净化金水河。
宋子凡同学制作了走路机器人、叶思宇同学自制太阳灶……
老周班的郭栋是班主任助理、学生会的主席，这位英气少年已立鸿鹄之志：“老周班的中学生活，让我明确了一个人生目标：承担社会责任，维护公平正义。”
学生们将“所学所读”融入了思维，化用于创造，更内炼为精神。梁启超的名句“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强”，金声玉振，百多年后的今天仍是真理。
老周说，教育者的责任就是当这些少年站在人生的启程点时，我们能在他们身后，助推一下，让他们的梦想迎风飞翔。少年梦，是中国梦最美的基色。
桃李不言，下自成蹊。郑州越来越多的年轻老师对班主任工作从畏惧转变为热爱，刘方方老师感悟：“我懂得了，教育的核心灵魂只有一个字：爱。”
在班主任岗位上，以爱为灵魂的教育，让这些教育者找到了从未有过的成就感和别样的幸福。周伟老师说：“我第一次感觉到孩子的能量真是超乎想象，看到他们的成长，我体会到了作为班主任的幸福！”
郑州市教育局党委书记、局长毛杰告诉记者：“教育是有灵的而不是无心的，我们要想撬起世界，必须把支点选在每个人的心灵上。”
万千少年心，共筑中国梦。
本报将把关注的目光，持续投向素质教育的郑州实践，盼春风骀荡，沛雨甘霖，让“有灵魂的教育”之树茁壮生长，蔚然成林。
