河南省实验中学高一（6）班 赵加良
为了让自己能更快地适应高中生活，15岁的赵加良给自己规划三点，第一是向老师或学哥学姐们多请教；第二是要掌握正确的学习方法；第三是与同学建立良好的关系，相互帮助。
上高中不仅仅是学习问题，还有生活问题，比如，中午去食堂吃饭，要考虑吃些什么，还有自己要洗衣服等。这些以前在家都是家长所考虑的，自己不会为之操心。
赵加良表示这一切都不是问题，他认为，高中是步入大学的一个准备阶段，所以提前学习一些生活的技能是必须的。
对于第一天上课的赵加良来说，各方面都不是太紧张，感觉比较新鲜。
赵加良说，高中的生活要面对很多问题，更多的是与同学的交流，与老师的沟通。
家长对他的要求是，不要对家里有过多的依赖，要自主起来，好好学习。赵加良认为，家里只是一种背后的支持，更多的是要靠自己。
做好衔接教育
河南省实验中学高一年级长 黄颖
学校将利用一到两周的时间做好初高中衔接教育，衔接教育主要分为三方面：心理衔接、学法衔接和知识衔接。
心理衔接：随着学习难度与广度的加大，学生得有吃苦耐劳的心理准备。学生离开家人过集体生活，有时几周或几个月见不到父母，这都需要一个心理上的衔接，要让他们正确面对，老师也会进行一些辅导。
学法衔接：从初中到高中，学习上是一个很大的跨越，在学法上初中是老师盯着学生，而高中侧重于自主学习。在高中，自学能力是衡量一个学生学习水平高低的重要标准。
知识衔接：具体到各个科目，备课的老师都会认真把握，让学生顺利实现课程内容的过渡。
黄颖还说，高中阶段学习下降，不外乎两个原因：网络和早恋。如果学生能正确处理，基本上能很快适应高中生活。高中虽然苦累，但很快乐。
郑州晚报记者 刘怡辰 文/图
