【新闻摘要】
“其实原先对雷锋和雷锋精神并不是很了解，学校开展的各种活动让我们认识了雷锋，并且在学习实践中变成自己的一种责任。”成鑫雨告诉记者。现在，“爱心社”已经由二三人发展到二三十人，他们的爱心活动也更加丰富，义卖、捐书、公园捡垃圾，孩子们用实际行动传承着雷锋精神。
跨越近半个世纪的时空距离，雷锋精神在青少年中并没有“失传”，而是愈加展现出新时代的精神力量。校园中，从来不乏雷锋精神的学习者和实践者，弘扬雷锋精神正在成为校园文化建设的重要内容。
从认识雷锋到学习雷锋
“郭奶奶，我们来看你了！”2月21日中午，郑州二中高二年级的任壮和成鑫雨如约来到独居老人郭梁生家。陪郭奶奶聊天是这些孩子的固定“功课”。
郭奶奶今年76岁，一个人生活，基本过着与世隔绝的日子。2010年重阳节之际，二中的孩子们从社区了解到郭奶奶的情况后，便自发成立了“爱心社”，轮流来到郭奶奶家，和奶奶聊天、帮奶奶做家务、带奶奶出去郊游……
“其实原先对雷锋和雷锋精神并不是很了解，学校开展的各种活动让我们认识了雷锋，并且在学习实践中变成自己的一种责任。”成鑫雨告诉记者。现在，“爱心社”已经由二三人发展到二三十人，他们的爱心活动也更加丰富，义卖、捐书、公园捡垃圾，孩子们用实际行动传承着雷锋精神。
只有更多地了解，才能更好地接受和弘扬雷锋精神，郑州市康平小学史兰老师如是说。她说，康平小学通过学雷锋主题队日、组织孩子进行社区活动等形式，让孩子们认识雷锋、理解雷锋精神，并通过自己的付出，亲身感受助人为乐、奉献社会、承担责任给他们带来的愉悦，这种效果是明显的。
|
版权声明： 凡本网注明 " 稿件来源：中原网 " 的所有文字、图片和音视频稿件，版权均属郑州日报社和中原网所有。任何媒体、网站或个人未经本网协议授权不得转载、链接、转贴或以其他方式复制发表。已经本网协议授权的媒体、网站，在下载使用时必须注明 " 稿件来源：中原网 或 中原网-郑州日报 或 中原网-郑州晚报" ，并不得删除最初发表的报纸名称和作者署名。否则本网将依法追究侵权者的法律责任。 |
