网上流传中美小学生守则再引对比 比出小学教育差异

    1.总是称呼老师职位或尊姓。

    2.按时或稍提前到课堂。

    3.提问时举手。

    4.可以在你的座位上与老师讲话。

    5.缺席时必须补上所缺的课业。向老师或同学请教。

    6.如果因紧急事情离开学校，事先告诉你的老师并索取耽误的功课。

    7.所有作业必须是你自己完成的。

    8.考试不许作弊。

    9.如果你听课有困难，可以约见老师寻求帮助，老师会高兴地帮你。

    10.唯一可以允许的缺勤理由是个人生病、家人亡故或宗教节日。其他原因待在家里不上课都是违规。

    11.当老师提问且没有指定某一学生回答时，知道答案的都应该举手。

    仔细对比三年前的帖子与当下流传的“中美小学生守则对比”，发现从守则内容到网友评论，均保持了惊人的一致。

    网上“波澜”

    同一话题,三年内两度引发热议

    近日，一个名为“中美小学生守则对比”的图表走红微博。北京科技大学管理学院教授赵晓也在其新浪微博上转发了此图表，短短几天就有1700多条转发，近600条评论。经媒体报道后，此事的影响力被进一步放大。

    但有趣的是，早在2007年8月20日，一则《中美小学生守则的差异》的帖子就在天涯论坛流传，点击量超过5万次，发帖者是一位名叫“281张白纸”的网友。“几天前一直在家颇有余闲，将书桌上堆放的旧报纸杂志逐一浏览，随后在2006年10月下半月出版的《杂文月刊》（选刊）上读到一篇文章，题目是《中美小学生守则对比》，作者楼兰。文章原载于《西安日报》（2006年8月8日），这回是被一个名为聂勇者推荐转载在《杂文月刊》上。”帖子中介绍。

    可见，多年前该话题就已受到公众关注。

（ 作者： 记者 吴战朝 实习生 耿花 编辑： 刘丽雅 ）