【图文】刘道玉是中国教育界的一个传奇 小时候在湖北农村放牛

　　刘道玉：近10年，我国高等教育迅猛发展，表现在经费的较大增长、办学条件的较大改善、高等教育实现大众化甚至普及化等方面。目前，我国本科生和研究生在校人数都位居世界第一。但不顾高等教育的基础，也不考虑经济建设对人才的实际需要，盲目推动高等教育的发展，也带来了一系列严重问题。如教师素质急剧下降、科学研究水平低、教学质量大滑坡、学风浮躁、学术剽窃造假、博士教育异化、教学假评估、大学衙门化、教育产业化禁而不绝等。更可怕的是，当事者们还没意识到问题的严重性。

　　美国未来学家阿托夫勒在《第三次浪潮》中，将人类文明划分为三个阶段：农业文明、工业文明和信息文明。工业文明时，人们追求“好大狂”，凡事以大为美；而信息社会讲究“小就是美”。我国的高等教育仍停留在第二次浪潮时期，还属于粗放型，从粗放型到创新型的转变，可能需要30至50年时间，对此，我们必须要有清醒的认识。

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