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“你可以不买教材,甚至可以借旧教材用,但一定不能复印教材使用,这是严重的侵权行为。”广西政法管理干部学院副院长叶晖认为,复印教材从民事关系上来说构成了侵权,是违法行为,是对作者以及出版方的不尊重。如果可以,将旧教材回收利用是一种非常好的解决方式,而复印行为应该坚决制止。
复印教材,省钱省事,看上去对学生非常有利,但实际上是不是这样呢?
广西大学一位不愿透露姓名的老师说,现在大学校园的抄袭论文现象比较严重,正与知识产权意识不强有很大关系。大学生对别人的著作不尊重,不能自觉抵制复印教材,那么他们对网上抄袭或者整合论文等行为,也会觉得无所谓。不懂版权的重要,大学生的自主创新能力和意识就不能提高。从这个角度看,复印教材现象的泛滥,最大的受害者是大学生,伤害的是青年一代的创新能力。
“大学生受过法制教育,也明白复印教材是侵权行为,但就像买盗版碟一样,看见其他同学都在复印,也没出什么问题,所以就跟着一起去了。”大学生小李说,现在的大学校园内,买盗版碟、上网免费下载、抄袭论文,以及复印教材等现象已见怪不怪了。他认为,根本原因是大学对知识产权保护教育的缺失。
(编辑
任晓峰)
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( 作者: 记者 李沛 实习生 李亚辛 )
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