经开区实验小学聘请河南省教科院副院长周宝荣为学术顾问

　　中原网讯 10月15日，经开区实验小学特别邀请了河南省教科院副院长、省教育厅教育科研办主任周宝荣，为老师们做了题为《教研同行的微课题研究》的主题报告，助力学校乐活丰实的课堂教学，进一步推动学校教育科研工作的发展。

　　研究课堂是平时学校教学工作的重点，课堂教学更是是每一位教师业务能力的最终体现。在讲座前，周院长首先听取了实验小学数学教师张晓琳老师带来的随堂课《倍的认识》，并从理论研究的角度对这节课进行了详细的分析，对老师情景导入引导学生发现数学问题、探究过程中的实践操作、应用知识迁移让学生更加深刻的理解“倍”的含义的做法，给予高度评价。

　　周院长从《教师专业标准》的要求谈起，博学浅出中讲解教育研究目标、研究内容、研究过程、反馈、最后归根到底就是研究怎样通过思想影响特定的教育对象并使之发生期待中的变化。教师在自己的教育教学实践中遇到的具体问题为课题，从学情、教情、校情出发，由教师个人或科组教师确立、研究，直接服务于教育教学实践。运用教育科学研究方法，提高教师教学能力发展。

　　讲座结束后，实验小学校长史兆霞为周宝荣教授颁发了聘书，聘请周教授为学校学术顾问，推动教师的专业发展，促进学校走内涵式可持续发展之路，提升学校办学质量，由零聚整，为做“大课题”奠基。

　　经开区教育教学研究室副主任常立钢说：“希望每一位教师都能争做教学中的有心人，在教学中思考、在教学中反思，学会科研、喜欢科研、爱上科研。加强教科研意识，做一个研究型的教师。”(王书领)