刘梦觉老师
中原网讯(赵文源)2016年12月3日，对于郑州市二七区汝河路小学来说是值得庆祝的日子，该校的教师刘梦觉代表河南省参加了全国第二届青年教师语文教学观摩课堂教学展示活动，并获得一等奖。不仅为学校争得了荣誉，也为河南省争了光。而刘梦觉总是说，在她教师生涯的旅途上，因为有这样一群可爱的孩子陪伴而精彩。孩子对于刘梦觉来说就像是一群春天的燕子，用剪刀似的尾勾画未来的苍穹;他们是爬满篱笆的牵牛花，枝枝蔓蔓，手足相连情相切。
刘老师的课堂
时间追溯到2016年12月，刘梦觉为备战全国第二届青年教师语文观摩课展示活动，可以说全力以赴，参赛前就围绕着“语文知识”组织教学。课型划分、知识教学、问题呈现、教学对话等等环节精心练习。本次大会上她展示的是表达课系列，内容为三年级下册的习作教学《我学会了……》。准备过程中，刘梦觉老师在省、市、区教研员的指导下进行了精心的教学设计。课上，刘老师把课堂交给学生，让学生静静地想，大胆地说，静静地写，有效地改，整节课不闹不躁，处处体现了 “三真四实”的教育教学理念。
在专家点评环节，浙江省特级教师余琴对于刘老师的课给予了充分的肯定，称这是一节关注儿童的经验世界，引起学生的经验关联，激发学生学习兴趣的一节成功表达课。
刘梦觉之所以能够在本次大赛中获奖，也得益于平日里对教学的痴迷。刘梦觉对语文的钻研也是有目共睹的。在课上，她喜欢把课堂交给学生，引领学生进行充分的自主学习，巧妙地通过动画引导学生进入情境，并以出色的范读、优美的板书、自然的教态、恰当的引导，与学生教学相长。“进入课文情境以后，形式与内容就多样化了，同学们可以写描述的话，可以写说明的话，可以写议论的话，可以写抒情的话，可以写品评欣赏的话。这样可以让学生在实践活动中学习语文、理解语文。”
周国平说，真正的阅读必须有灵魂的参与，它是一个人的灵魂在一个借文字符号构筑的精神世界里的漫游，是在这漫游途中的自我发现和自我成长，因而是一种个人化的精神行为。这就涉及读什么与怎么读的问题。
刘老师和孩子们在一起
为了培养孩子们好的阅读习惯，刘梦觉从低年级就开始入手，针对孩子的特点，培养孩子们的阅读习惯的养成。从三年级起，班上学生每天午读时间和课余时间，都由班干部带领坚持课外阅读，自己看自己的。坚持到现在，学生已经从原来的阅读小短篇，发展到阅读整本的经典名著，《海底两万里》《汤姆索亚历险记》《绿山墙的安妮》《童年》《城南旧事》《西游记》《水浒传》《三国演义》等等，学生在名著的浸润下温文尔雅。“让孩子阅读其实是培养孩子的两种能力，一种是学习阅读，一种是利用阅读来学习。真正的教学不是单纯传播知识，而是培养运用知识的能力。”刘梦觉
每天与孩子们打交道，其实最牵挂的孩子这群可爱的孩子们。“有时候看到孩子不听话，或者是成绩有所下滑，我内心都是焦虑的。”为了能让每位孩子健康成长、学习进步。刘老师首先让每一位同学始终牢记校训“诚实做人、快乐求知”，努力学习，发奋图志。经过长时间的打磨，她所带的班级都能大放神采，取得优异的成绩。
班级建设，创建完善管理制度
俗话说，火车跑得快，全靠车头带，一个良好的班级体，与班委工作有很大关系。倘若班委在学习和生活中没有表率和楷模作用，没有公平、公正的正气和大气，就会失去“群众基础”，失去“群众”信任和“群众”支持，全班班务必陷入被动，一盘散沙。因此刘梦觉在班级建设中下了大功夫。
首先她规定班级班干由班级同学民主选举产生，充分保证学生行使民主权利，坚持“公开、公平、公正”的原则，让学生自主推选自己信任的班委会。在这样的班委领导下，班集体的凝聚力和向心力随之增强，同学们的积极性也会随之增强。
其次，刘梦觉在班内奉行“人人有角色，激活每颗心”的方法，让每位学生都能够体会到做班级主人的感觉。充分地调动他们的积极性，让每一个人来关心集体的利益，班级才会不断完善起来。“我们还在班里开展了很多活动，比如‘今天我当家’、‘当家作主’早晨，他们会自觉写上一天的课程表，关心教室的卫生;平时关心每一组同学的课间休息等等，现在班级的气氛也在不知不觉中改变。”刘梦觉。
学风建设，营造良好学习氛围
班风有了，那么自然而然刘梦觉想到的是学风建设。为此，她把班级分为11个学习小组，小组之间不仅比纪律，还比学习。课堂上，经常开展以小组为单位，合作探究式学习，互听互说，取长补短，哪个组在汇报交流时，有精彩的发言就可以为组内加1分。课下，孩子们一起探讨难题、背诵课文、听写生字等。“其实设置分值不是目的，但孩子们都渴望得到高分，能够得到100分，他们别提能有多高兴，分数积攒的同时，他们的成绩水到渠成也就提了上去。”有了良好的班风与学风，现在刘老师班的语文、数学、英语成绩也均位于年级第一名。
“素质教育”是当下人们关心的话题，让孩子死读书、读死书在刘老师这里是行不通的。让孩子在校园里动起来，身心得到全面发展才是关键所在。为此刘老师会经常性的组织学生参加体育锻炼。开展丰富多彩的课外体育活动。如踢毽子，拔河比赛等活动。为了让班级活动更加富有活力。刘老师会组织孩子们参加汝河路小学每年都会开展“迎新年”主题活动、庆“六一”文艺联欢会等。让同学们各显自己的本色，施展自己的才华。“体育活动和文艺活动大多是团体形式，，孩子们在参与的过程中不仅加深了彼此之间的感情，同时也让他们感受大家庭带来的爱与温暖。”刘梦觉。
“爱学生是每位教师的‘天职’，从班主任角度来说，每个学生真的都是活生生的生命，都有自己的闪光的东西，打心眼来说，每个孩子都特别可爱，我把爱奉献给他们就够了。”
