2016年河南省基础教育科研管理领导力研究力提升培训研修会现场
三门峡教育局副局长高超杰致欢迎辞
省教研室课题办主任杨伟东讲话
为了提升我省基础教育科研管理教研员和骨干教师的领导力与研究力，进一步创新工作机制，增强针对性与实效性，5月18日至21日，2016年河南省基础教育科研管理领导力研究力提升培训研修会在三门峡市召开。省教研室课题办主任杨伟东、三门峡市教育局副局长高超杰、海南省教育研究培训院副院长李洪山、新乡市基础教育教学研究室副主任宋伟富应邀出席。
在开幕式上，三门峡市教育局副局长高超杰向与会的领导和老师们表示热烈的欢迎，并希望大家能够对三门峡教育多提宝贵意见，并献言献策。省教研室课题办杨伟东主任明确了这次培训会议的目的和意义，并对会议的议程和具体内容做了简要说明，向大家介绍了本次会议主讲专家，并特别对会议纪律做了严格要求。他希望大家要认真领会会议精神，并积极参与会议的各种互动环节。通过这次培训，对今后所在单位的教育科研管理领导力和研究力提升能够起到更大的推动作用。
在第一天的培训会上，海南省教育研究培训院副院长李洪山为大家做了题为《唤醒中小学教师的科研意识——海南省教育科研管理的基本做法与反思》的报告。他首先向大家介绍了海南基础教育科研的发展历程，并从创新科研管理机制，促进常态发展、打造科研人才梯队，提升指导能力、强化课题全程管理，保障课题研究质量、 总结梳理优秀课题成果，促进科研成果应用四个方面介绍了海南教育科研发展的基本做法，同时他对海南教育科研发展的也进入了深入的思考，并提出了教育科研要具备的十项意识和提升基础教育科研管理领导力研究力的策略。
会议还邀请了南阳西峡县教研室教研员、特级教师方华瑞、金水区教研室刘历红博士、新乡市基础教育教学研究室副主任宋伟富等专家从不同角度就课题研究典型经验、课题研究与管理中的重点、难点问题等专题讲座，并就问题解决哪家强开展了智慧碰撞和经验交流。在晚上的休会时段、各市县还就大家白天学习的收获、课题研究和管理中的问题和困惑进行了交流，试解决基础教育课题研究十八问展开激烈的讨论和回答。
参加会议还有各省辖市（省直管县）及其他县（区、市）教育局基础教研室负责科研管理的教研员,68所河南省校本教研实验校教科研管理负责人，2015年度河南省基础教育教学研究项目85个重点课题主持人，学校教科研骨干教师。
